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摘要:
目前,大学生党员后续教育存在缺乏制度保障、队伍力量薄弱、教育方法比较片面、忽视学生党员主体作用等问题。服务性学习以学生为主体、学习与服务相结合的经验能给党员后续教育带来较好的启示:建立完善的党员后续教育制度、构建具有较强指导能力的大学生党建工作队伍、发挥学生党员进行自我教育的主体作用、改进大学生党员后续教育内容和方式,以期提供大学生党员后续教育的系统性、针对性、实效性。
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文献信息
篇名 论服务性学习对大学生党员后续教育的启示
来源期刊 河南教育(高校版) 学科
关键词 服务性学习 大学生党员 后续教育
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 德育研究
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号
字数 2865字 语种 中文
DOI
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1 刘秋菊 12 4 1.0 1.0
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