自拟文题：不可忽视的习作能力

• 作者: 郑春
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 自主 拟写 题目
• 年，卷（期）: jsjyxxjx_2015,（10）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

现行教材命题习作少了,让学生根据提供的话题材料自拟题目的多了。不过,学生自拟文题的能力需要教师有意识、有计划地培养。教师可以通过在阅读教学中,引导学生感受课题的魅力;在梳理教材中,引导学生掌握拟题的方法;在比较筛选中,引导学生悟得题目的优劣;在专项训练中,引导学生提升拟题的能力等策略,开展多样化训练,让学生从中习得拟题方法,丰富拟题经验,提升拟题能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑春		23	12	2.0	3.0