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摘要:
本文通过论述农村家庭中家长受教育程度对子女义务教育的影响问题,帮助我国公民了解当前农村教育发展现状,引起社会更加广泛的关注。并在此基础上解析农村教育资源整合问题,促进政府加强改善农村家庭子女的教育现状,更加公平公正地为其提供充足的教育资源。从而在其未来收入、心理塑造、生活幸福指数以及农村教育公平等方面发挥积极影响,激励更多人关注家庭教育及自身素质的培养,促使立法部门和政府加强对农村问题的管理服务,为实现“三农”的和谐发展贡献力量。
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文献信息
篇名 农村家庭中家长受教育程度对子女义务教育的影响
来源期刊 品牌 学科 教育
关键词 农村教育 家庭教育 义务教育
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 学术探讨
研究方向 页码范围 279-279
页数 1页 分类号 G431
字数 2416字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡华伟 河南师范大学政治与公共管理学院 8 0 0.0 0.0
2 姚景楠 河南师范大学政治与公共管理学院 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村教育
家庭教育
义务教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
品牌研究
旬刊
2096-1847
14-1384/F
大16开
山西省太原市
1988
chi
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