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摘要:
要想让学生用数学的眼光去观察现实生活中的事物,并学会用数学的方式去思考问题,用数学的语言去解释现象,用数学的观点去认识世界,又能让学生对数学的学习产生兴趣,就必须在教学中科学、合理、扎实有效地进行教学。
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情境教学
小学数学
看法
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文献信息
篇名 浅谈新课程下的小学数学教学
来源期刊 情感读本 学科
关键词 新课程改革 小学数学教学 教学方法
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 91-91
页数 1页 分类号
字数 1917字 语种 中文
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新课程改革
小学数学教学
教学方法
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
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15048
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15
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