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摘要:
教学议论文与学术议论文是两回事,前者虽甚为低级,却是今后发展的基础."议论文三要素"是中学生学习议论文写作的必需.中学语文教学没有培养写作精英的任务,能让中学生比较明白地表达自己的观点,就是成功,这就是平民作文教学.事实证明,从三要素入手学习议论文,能取得理想的效果.
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文献信息
篇名 "议论文三要素"与平民作文教学的建构——与潘新和教授商榷
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 议论文 三要素 教学议论文 平民作文教学
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 观点交锋
研究方向 页码范围 30-32
页数 3页 分类号
字数 3771字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王家伦 苏州大学文学院 117 365 11.0 16.0
2 张长霖 苏州大学文学院 4 15 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2019(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
议论文
三要素
教学议论文
平民作文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
总被引数(次)
1585
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