浅析初中英语教师应如何利用英语教材以提高学生英语写作能力

• 作者: 赵华丽
• 来源期刊: 高考
• 关键词: 初中英语教师 英语教材 写作能力
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 171
• 页数: 1页
• 字数: 2080字
• 语种: 中文

摘要

英语语言技能包括听、说、读、写技能以及这四种技能的综合运用能力.其中的写,即是写作,它是书面的语言输出形式,既可以帮助学生巩固已学的语言知识,又能锻炼和培养学生思维组织能力.然而,大量的调查研究发现,绝大多数初中生的英语写作水平不容乐观.本文的第一部分主要分析了目前初中生英语写作中出现的问题;第二部分主要讲述了初中英语教师利用教材来提高学生英语写作能力的原因;第三部分讲述了教师应如何利用英语教材以提高学生英语写作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵华丽		4	0	0.0	0.0