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摘要:
健美操课程作为新课程改革下的体育教学新形式,受到学生们的热烈欢迎,逐渐成为学生日常生活的重要组成部分。在学生的学习活动中,健美操教师的引导作用决定着学生未来的体育观和运动观,因此,本文将试着从教师的教学语言、健美操运动设计以及教师的个人素质三个方面,分析教师在健美操教学中的感染力。
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教师
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学生健美操表现力的探究
健美操
表现力
问题
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教学方式
教学模式
实践机会
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 试论健美操教学中教师应具有的感染力
来源期刊 今日湖北(中旬刊) 学科
关键词 健美操 教师 感染力
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教育广角 JIAO YU GUANG JIAO
研究方向 页码范围 108-108
页数 1页 分类号
字数 1993字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王立磊 通化师范学院体育学院 4 25 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
健美操
教师
感染力
研究起点
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研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
今日湖北(中旬刊)
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