师幼配合让幼儿自主探索活动更有效--以中班科学《油和水》为例

• 作者: 丁菁
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 自主 探索
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 269-269
• 页数: 1页
• 字数: 1863字
• 语种: 中文

摘要

新《纲要》指出：“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物和现象作为科学探索的对象。”孩子们的科学探究，可以从身边的事物开始，引导他们关注周围生活环境中常见的事物，发现其中的奥妙，使他们感到科学并不遥远，科学就在身边。要通过生活化的幼儿科学教育，萌发幼儿对科学的兴趣和探究问题的思维方式，为幼儿终身的学习和发展作准备。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁菁	金港中心幼儿园	1	1	1.0	1.0