作者:
原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
随着综合实践活动课程的常态推进,综合实践活动师资培养理应成为当前综合实践活动课程亟待完善的新任务.特别是对新任综合实践活动教师的培养,尤为重要.教育行政部门和学校应有针对性地制定一个具有系统性和发展性的培养计划,以利于找到一条适合新任综合实践活动教师培养的方向,推动综合实践活动课程健康持续发展.
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文献信息
篇名 对综合实践活动新任教师培养的思考
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 综合实践活动课程 新任教师 教师培养
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 94-96
页数 3页 分类号 G752
字数 语种 中文
DOI
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1 杨邦清 6 13 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
综合实践活动课程
新任教师
教师培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
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