对初中英语教学的探讨

• 作者: 冯璐
• 来源期刊: 动动画世界
• 学科: 文学
• 关键词: 初中英语 情景教学 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 页码范围: 116-116
• 页数: 1页
• 分类号: H319

摘要

英语教学最重要的是培养学生对英语学习的兴趣，使学生持之以恒地置于浓郁的学习气氛中，而英语情荣教学法是创造这种浓郁学习气氛的最好形式。英语情景教学法强调了学生的主体性，要求学生共同参与，发挥了教师主导作用，体现了学生主体地位。英语情景教学符合中学生的心理和生理特征，有利于培养学生形成良好的学习英语的习惯，有利于化难为易。有利于缓解学生学习压力，符合新课程标准的要求，符合素质教育的要求。可见实施初中英语情景教学对现代的初中学生学好英语已迫在眉睫。

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1	冯璐		2	0	0.0	0.0