人教版高中物理教材中插图的现状、问题分析和对策研究

• 作者: 居津
• 来源期刊: 物理教学
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理教材 插图 现状分析 问题与对策
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 18-19,14
• 页数: 3页
• 分类号: G633·7
• 语种: 中文

摘要

插图作为教材的重要组成部分,有着不可低估的重要作用.对教材的插图进行研究有较强的理论和实践意义.故本文对现行人教版高中物理教材中的插图现状进行了分析研究,并做了一些简单的调查研究,从中发现了一些问题.对此本人也进行了反思并提出个人的建议和对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	居津		18	9	2.0	2.0