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摘要:
近年来,伴随着高等教育事业和声乐艺术的双双发展,高校声乐教学质量较之以往也有了鲜明的提升。而在现有的基础上提高教学的有效性,则成为了高校声乐教学的又一个重要目标。鉴于此,本文结合教学实际,从教学有效性的含义谈起,并对如何提升提出了具体的建议。
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文献信息
篇名 高校声乐教学有效性的提升研究
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 高校声乐教学 有效性 提升分析
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 音乐教育教学
研究方向 页码范围 130-131
页数 2页 分类号
字数 1933字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵燕 郑州大学西亚斯国际学院歌剧音乐剧学院 40 109 5.0 9.0
传播情况
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高校声乐教学
有效性
提升分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
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18170
论文1v1指导