作者:
原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
虽然“应用写作”本应是实用价值和美学价值相结合的人文课程,但在实际的教学中它的美学价值一贯被忽略了.文章通过应用文与文学作品的对比,从形式、语言、结构三方面来分析应用文实用性背后的美学元素,进而提出如何在教学过程中去引导学生探索这种美,实现寓教于乐、寓教于美的目标.
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文献信息
篇名 应用文实用性背后的美学元素与教学
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 应用文 实用主义 美学元素
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 职业教育与教学
研究方向 页码范围 85-87
页数 3页 分类号 G712
字数 语种 中文
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节点文献
应用文
实用主义
美学元素
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
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总被引数(次)
36749
论文1v1指导