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摘要:
园长和教师是政府制定办园体制政策重要的内部利益相关者,因此,从园长和教师评价的视角有利于真实、客观地反映第一期学前教育三年行动计划中政府对公办、民办幼儿园扶持与管理的现状与问题.调查发现,第一期学前教育三年行动计划中政府对公办、民办幼儿园的扶持与管理均存在差异.为推进学前教育公共服务政策的科学化和民主化,政府应缩小政府对公办、民办幼儿园之间扶持的差距,进一步推进相关政策与政务的公开化和透明化,并重视和充分听取吸纳利益相关者的建议,将其作为今后学前教育办园体制改革的重要参考.
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文献信息
篇名 政府扶持与管理公办、民办幼儿园的现状——基于园长和教师评价的视角
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 公办幼儿园 民办幼儿园 政府扶持与管理 园长评价 教师评价
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 管理与评价
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 G40-011.8
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 洪秀敏 北京师范大学教育学部学前教育研究所 97 1307 17.0 35.0
2 华志媛 北京师范大学教育学部学前教育研究所 6 3 1.0 1.0
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民办幼儿园
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教育理论与实践
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1004-633X
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大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
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