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摘要:
创造一个和谐融洽的师生关系;轻松、愉快的学习环境;采用灵活多变的教学方法,让学生“做中学,学中用”,从而激发兴趣,学得主动,提高效率。由于教师的素质不相同,教学对象不同,使用教材不同,因而进行趣味教学没有也不可能有固定的模式可循。但趣味教学所探讨的这些方面和所要追求的效果是相同的。
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文献信息
篇名 对初中英语趣味教学的探讨
来源期刊 动动画世界 学科 教育
关键词 英语 趣味 教学
年,卷(期) 2015,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 119-119
页数 1页 分类号 G63
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1 司丽芬 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语
趣味
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
动动画世界
半月刊
1672-6111
11-5152/J
北京市海淀区花园路甲13号院7号楼(庚坊
出版文献量(篇)
316
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