让教育唤醒生命的本真 教育的真谛是追求本真

• 作者: 苏海丽
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 教学原则 自主学习 课堂教学要求 智力因素 生生互动 教学常规 创新精神 教学个性 合作探究 自学能力
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0

摘要

<正>"未来的学校必须把教育的对象变为自己教育自己的主体……不是放在传统教育学的教学原则上。"教育的本真就是唤醒人们心灵中最美的东西,唤醒人们的自主意识和创新精神,使蕴藏在人脑中的巨大潜能得以开发;唤醒人们对生命价值的深切感悟,使人们在创造生活中享受幸福人生。回归课堂学习的本真——自主学习联合国教科文组织指出:"未来的学校必须把教育的对象变为自己教育自己的主体……不是放

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1	苏海丽		2	0	0.0	0.0