班主任的专业素养:缺失与重建——从一个真实案例说起

• 作者: 李康耀
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 教育
• 关键词: 品德的形成 全然不顾 教育工作者 班集体 现实生活 班级工作 心理偏差 职业角色 外公外婆 语言规范
• 年，卷（期）: jysj_2015,（9）
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G635.1

摘要

<正>一、班主任的专业素养缺失"作为一名教育工作者,尤其是班主任,我们常说自己爱学生,但我们给予学生的是否是‘真爱’,这就要仔细去查看我们的一言一行、一举一动是否给学生留下了积极的影响。"[1]班主任是班集体的管理者、组织者,是学生成长的引路人,对学生良好品德的形成、优良个性的培养影响巨大。可在现实生活中,却有这样一些班主任,漠视教师职业道德,专业素养缺失。面对学生和家长,经常口出狂言,恶语相向,全然不顾教育者形象,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李康耀		56	6	2.0	2.0