高中物理教学漫谈

• 作者: 刘峰
• 来源期刊: 少儿科学周刊（教学版）
• 关键词: 高中物理 教学 兴趣
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 23-23,24
• 页数: 2页
• 字数: 3974字
• 语种: 中文

摘要

物理是一门实验性较强的学科，无论学生还是教师都认为比较难学，但我认为，只要有兴趣，学好物理就不是一件难事。学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向。在实践中，兴趣对人的活动将产生巨大的推动作用。在物理教学中，教师的解颐笑语，有深入浅出、"雅俗共赏"、智中见志的特点和功能；生动有趣的实验，把"外在"的信息，即物理课题以新奇的方式揭示在学生面前，能使课堂气氛活跃，引人入胜，从而培养学生的学习兴趣，并在乐趣中获得知识，巩固知识。

作者信息

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1	刘峰		1	0	0.0	0.0