浅谈如何提高小学英语课堂的实效性

• 作者: 常鑫
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 课堂教学 课堂语言 评价机制
• 年，卷（期）: 2015,（17）
• 所属期刊栏目: 策略与方法
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 字数: 3515字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学中，应着重从学生的兴趣出发，以激发学生的学习兴趣为切入点，从学生的实际出发，构建和谐的师生关系，运用生动形象的语言把知识传授给学生。借助评价机制，帮助学生树立自信心，让学生敢于开口说英语，用英语交流，主动参与课堂活动，切实提高英语课堂实效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常鑫		1	1	1.0	1.0