创意小故事 彰显大智慧——谈初中生物教学知识点的串联

• 作者: 林丽斌
• 来源期刊: 福建教育研究
• 学科: 生物学
• 关键词: 初中生物 生物教学 课堂教学 知识点
• 年，卷（期）: fjjyyj_2015,（10）
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: Q-4

摘要

初中学生在刚接触生物知识的时候，往往很难掌握有效的学习方法来帮助自己巩固学习的成果，相关知识点的复习难度也比较大。利用课堂教学的机会将生物知识点串联起来，将日常课堂教学的努力汇教学工作的具体方法。总到一起，编写成充满生活智慧的小故事，有助于提高初中生物教学的总体质量和水平。文章结合教学实践活动，探讨了通过串联初中生物知识点开展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林丽斌		1	0	0.0	0.0