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摘要:
学科结缘:懵懂中的选择 与品德课程的结缘源于1992年在盛泽实验小学举行的一次思想品德评优选拔活动。那年,上岗未满三年的我在校级选拔中胜出并被推荐参加吴江县级评优课活动,虽然评选结果仅获二等奖,但已经是莫大的鼓励。因为刚适应小学教师岗位的我,对品德课程的教学还处于懵懂之中。之后,学校开始有意识地让我在品德学科上发展,在各种公开展示中频频亮相。记得有一位老教师曾经半开玩笑半认真地说:“我们学校对品德这么重视真难得,你如果以后选择走这条路,相比选择语文数学无疑就是一条捷径,因为小学科好比是一条冷僻的小路.但是坚持走下去的话往往也可以走出自己的一片天地来。”带着品德课程带给我的最初荣耀,我走上了这条小径。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 另辟蹊径,也能精彩
来源期刊 江苏教育研究:实践(B版) 学科 教育
关键词 品德课程 小学教师 思想品德 盛泽 选拔活动 评优课 师生角色 道德实践活动 《品德与生活》 书面作业
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-10
页数 5页 分类号 G625.1
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈丽萍 苏州市吴江区教育局教研室 16 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
品德课程
小学教师
思想品德
盛泽
选拔活动
评优课
师生角色
道德实践活动
《品德与生活》
书面作业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
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0
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