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摘要:
一个人的思想品德是素质结构中最重要的部分,对德育课来说,教师传授知识的过程就是学生德育教育的过程,学生掌握基本理论的过程,也就是提高思想觉悟的过程,这种特点是由这门学科本身的性质决定的,也是其他学科所无法具备的.所以,德育课不仅仅在于教导学生掌握一定的知识,更重要的是德育课培养学生良好的品德修养.要"教书",更要"育人".
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改革
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中职德育课如何发挥德育功能
来源期刊 媒体时代 学科
关键词 德育动因 德育功能 心理状态 重要性
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 思政前沿
研究方向 页码范围 150
页数 1页 分类号
字数 2038字 语种 中文
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1 侯丽华 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
德育动因
德育功能
心理状态
重要性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
媒体时代
月刊
1672-3368
42-1811/G2
大16开
湖北省武汉市武昌区公正路9号
38-98
1984
chi
出版文献量(篇)
2085
总下载数(次)
15
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