数学建模教材建设的研究

• 作者: 刘凤秋 孙伟 李冬梅 毕卉 陈东彦
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学建模 教材建设 实践方法
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 分类号: O29|G642.0
• 字数: 3179字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2015.11.018

摘要

教材建设是高校实施应用型人才培养的重要保证，数学建模在培养创新人才中具有独特的作用。分析确定了数学建模教材建设的指导思想，将掌握数学建模实践方法作为教材建设的核心，构建满足不同阶段学习的内容，教材建设应强调数学建模方法多样性和数学应用能力的培养，使教材真正服务于应用型人才培养的需求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈东彦	哈尔滨理工大学应用科学学院	99	470	12.0	16.0
2	孙伟	哈尔滨理工大学应用科学学院	45	282	7.0	15.0
3	李冬梅	哈尔滨理工大学应用科学学院	98	275	7.0	10.0
4	刘凤秋	哈尔滨理工大学应用科学学院	18	77	5.0	8.0
5	毕卉	哈尔滨理工大学应用科学学院	12	24	2.0	4.0