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摘要:
传统的田径课堂受竞技体育的影响,教学的内容和教学方法比较偏向于竞技性,方法也比较单一,而且受传统教育思想的影响,田径课堂一直处于不被重视的地位,学生对于体育锻炼缺乏热情和主动性。素质教育的不断深入,很多普通高中已经意识到了学生进行体育锻炼的重要性,但田径课堂的教学效果依然不能令人满意,因此寻找一条实现有效田径教学的途径已经迫在眉睫。
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体育教育专业“田径”课程研究性教学实施的探索与实践
研究性教学
体育教育
“田径”教学
激励方法在高中田径教学中的运用探索
激励方法
田径运动
高中教学
应用探索
新课改下初中体育田径教学的探索
初中体育
新课改
田径教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 有效田径教学的实践与探索
来源期刊 田径 学科 体育
关键词 田径教学 传统教育思想 实践 体育锻炼 竞技体育 教学方法 素质教育 普通高中
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G82
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1 耿红平 17 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
田径教学
传统教育思想
实践
体育锻炼
竞技体育
教学方法
素质教育
普通高中
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
田径
月刊
1000-3509
11-1287/G8
大16开
北京市东城区体育馆路8号
2-433
1980
chi
出版文献量(篇)
9722
总下载数(次)
34
总被引数(次)
11988
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