新加坡教育信息化现状梳理与分析

• 作者: 兰丽宁
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 教育
• 关键词: 教育信息化 技术联通 智慧联通
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 国际视角
• 页码范围: 36-41
• 页数: 6页
• 分类号: G434
• 字数: 10074字
• 语种: 中文

摘要

信息技术对教育产生了革命性的影响,世界各国已经把教育信息化作为提高全民素质、增强创新能力和国家竞争力的重要战略.在全球范围内看,当前教育信息化进程已从强调“软硬件基础设施建设”的初始阶段逐步进入强调“信息技术与教育深度融合”的新阶段.新加坡是世界上少数几个最早拥有教育信息化总体规划的国家之一.文章解读了新加坡出台的基础教育信息化发展几项规划(Master Plan1、Master Plan2、Master Plan3、IN2015),同时梳理了近年来新加坡教育信息化发展现状,新加坡教育信息化正经历由“技术联通”到“智慧联通”的转型.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	兰丽宁		2	15	2.0	2.0