论教师轮岗制度的人文关怀

• 作者: 周萍 张忠华
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 教师轮岗制度 人文关怀
• 年，卷（期）: 2015,（29）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: G451
• 语种: 中文

摘要

教师轮岗制度实施过程存在着诸多制度失真现象,反映了制度对教师人文关怀的缺失,体现在教师轮岗制度制定过程、制度本身以及制度执行中对教师人文关怀不足.教师轮岗制度需要加强对教师的人文关怀,使之符合公正、正义、自由、公平原则.加强教师轮岗制度人文关怀需要在制度制定过程对影响因素进行充分调研,决策者应审慎决策以保证制度的科学、公平,制度内容要秉持服务理念,制度监督和评价机制需进一步完善,在制度执行过程中,执行者要从管理者变为服务者,真正将教师轮岗变成服务教育的公益性事业.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张忠华	江苏大学教师教育学院	147	970	17.0	23.0
2	周萍	江苏大学教师教育学院	5	2	1.0	1.0