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诵读经典培养学生语文素养
小学生
诵读经典
涵养
诵读经典诗文,提高学生语文素养
经典诗文
诵读
学生
语文素养
快乐诵读经典,有效提升语感
经典诵读
小学语文
语感
诵读经典之培养小学生的良好行为习惯
榜样教学
良好行为习惯
诵读经典
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 诵读经典 高效识字
来源期刊 教育艺术 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 教师手记
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号
字数 1991字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李婷 8 0 0.0 0.0
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相关学者/机构
期刊影响力
教育艺术
月刊
1002-2821
11-2632/G4
16开
北京804信箱
82-461
1990
chi
出版文献量(篇)
15115
总下载数(次)
9
总被引数(次)
6824
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