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摘要:
<正>中国大陆教师在英国开展"中国式教学",遭遇文化冲击的报道引发广泛关注。这不是什么新鲜事,不过是证实了早已熟悉的中西方教学文化的差异。新鲜的是,它在新时代背景下,以这种面对面冲突的方式提出了一个颇具挑衅性的问题,即中西方教育方式究竟孰优孰劣?很长一个时期,人们并不关心中西方教育方式哪个更好这个问题,因为答案不言而喻。大多数人恐怕都会认为西方教育优于中国。不过,随着中国的崛起、特别是上海学生在国际学生评估项目测试(PISA)中历年来的优异表现,西方政府、学
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关键词云
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文献信息
篇名 中西教育方式孰优孰劣
来源期刊 新产经 学科 教育
关键词 教育方式 国际学生 项目测试 教学文化 PISA 文化冲击 学习动机 教育模式 社会目的 学校教育
年,卷(期) xcjb_2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-
页数 1页 分类号 G511
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研究主题发展历程
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教育方式
国际学生
项目测试
教学文化
PISA
文化冲击
学习动机
教育模式
社会目的
学校教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新产经
月刊
2095-1078
11-6004/F
16开
北京市朝阳区双桥东路甲8号
2009
chi
出版文献量(篇)
4176
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2
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