以美启智 提高化学课堂教学效率

• 作者: 孟凡盛
• 来源期刊: 成才
• 学科: 教育
• 关键词: 化学课堂教学 教学演示 化学反应过程 中带部 实验操作 启智 加盐 共价化合物 非金属性 思维过程
• 年，卷（期）: ccb_2015,（9）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

<正>苏格拉底说:"美是功用,美是效益"。这说明美可以提高效率,笔者用美提高化学课堂教学效率进行了一些尝试,希望能起到抛砖引玉的作用。一、演示美演示是指利用实验或实物、图表把事物的过程显示出来,让人认识或理解。课堂教学演示美是指"教师巧妙利用实验操作或现象、图表把化学反应过程或化学思想展示出来,让学生在惊奇快乐中产生精彩的思维"。如演示硅酸胶体形成的实验,向盛有硅酸钠的酚酞溶液的试管中,滴加盐

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟凡盛		11	1	1.0	1.0