基于CDIO理念构建“五位一体”基础化学实验教学新模式

• 作者: 周国平 曹剑瑜 罗士平 谢爱娟 郭登峰 陶宇炜
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 基础化学实验 CDIO 实践教学 五位一体
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 高等教育与教学
• 页码范围: 56-59
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

基础化学实验是一门实践性基础课程,是培养学生基本实验操作与技能、科学思维与方法、创新意识与能力的重要实践教学环节.在基础化学实验教学中引入CDIO理念进行实验教学的改革与探索,构建融合教学理念、实践主体、实践过程、实践层次、评价机制的“五位一体”CDIO实践教学模型,建立和完善CDIO教学理念下基础化学实验的教学大纲和教学内容,有利于提高学生的研究创新和工程实践能力,进而实现CDIO教学理念的教学目标,培养学生CDIO工程能力,实现人才培养与企业需求的“无缝对接”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭登峰		28	111	5.0	9.0
2	陶宇炜		36	131	7.0	9.0
3	谢爱娟		48	191	7.0	11.0
4	罗士平		52	216	7.0	12.0
5	曹剑瑜		26	107	5.0	9.0
6	周国平		8	70	4.0	8.0