小学高年段语文读写结合教学的思考

• 作者: 魏佳
• 来源期刊: 写作：高级版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教学 读写结合教学 语言综合运用能力 课程改革 教学理念 语文素养 基本功 教学观
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

读和写是小学语文教学中的两项基本功．二者之间各自独立。又密切联系。随着课程改革的推进，语文教学观发生了很大的变化。读写结合作为一种科学的教学理念，越来越被人们重视，小学语文教学通过读写结合，培养学生的语言综合运用能力，提升学生的语文素养。

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1	魏佳		1	0	0.0	0.0