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摘要:
地理学科跨自然科学和社会科学两大领域,涉及数学、物理、化学、生物、政治、历史等各科知识.长期以来地理学科都是广大师生的恶梦.而即将推出的高考制度改革,又给地理教师带来了更为严峻的挑战.众所周知,即将推出的高考制度对政治、历史、地理、物理、化学、生物这六科的要求是学生任选三科作为高考成绩,也就是说学生只需选修三科即可.在新的高考制度下,如果地理教师不能有效整合各学科相关知识,不能将理科思维与文科思维有效融合,最直接的后果就是失去选课的学生,换言之,就是失去自身存在的价值.
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文献信息
篇名 三招助推中学地理教师腾飞□文/重庆市云阳县教
来源期刊 重庆与世界:教师发展 学科 教育
关键词 中学地理教师 云阳县 重庆市 高考制度改革 地理学科 社会科学 自然科学 高考成绩
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G451.6
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1 何仕军 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学地理教师
云阳县
重庆市
高考制度改革
地理学科
社会科学
自然科学
高考成绩
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆与世界:教师发展
月刊
1007-7111
50-1011/D
重庆市渝中区上清寺人民路252号-151
78-288
出版文献量(篇)
2877
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