从症结处寻找解决问题的办法——探究初中学生产生英语听力障碍的原因与训练方法

• 作者: 王皓
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 初中英语 听力障碍 原因 训练方法
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

听力教学是英语教学过程中的一个重要的组成部分,因为英语是一种语言,学生学习语言就必须掌握"听"这一个重要的语言交流技能,只有拥有好的听力能力才能够帮助学生更好地理解别人所表达的意思,帮助自己做出最正确的回应.但是如今在学校中有很多的学生有着英语听力方面的障碍,本文主要阐述的就是学生产生听力障碍的原因以及我们教师应该在教学中采取何种方法来训练学生的听力,从而提高学生的英语能力.

作者信息

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1	王皓		4	0	0.0	0.0