在线协作学习中情绪反馈的研究现状与展望

• 作者: 张康英 徐建东 王海燕 胡伦
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 教育
• 关键词: 情绪 情绪反馈 在线协作学习
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 创新探索
• 页码范围: 20-23
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 字数: 4577字
• 语种: 中文

摘要

情绪与学习有关,在以计算机为媒介进行的协作学习中也不例外.本文就情绪对在线协作学习的影响和作用、在线协作学习中情绪反馈方法以及情绪反馈工具的设计和开发等相关研究进行总结和分析,探讨情绪、情绪反馈与在线协作学习之间的关系,并指出在线协作学习中情绪反馈研究存在的困难和难点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王海燕	宁波大学教师教育学院	59	1374	16.0	36.0
2	徐建东	宁波大学教师教育学院	26	318	10.0	17.0
3	张康英	宁波大学教师教育学院	3	6	2.0	2.0
4	胡伦		15	7	2.0	2.0