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摘要:
目的 探讨健康教育路径在学龄期急性淋巴细胞白血病患儿健康教育中的应用效果.方法 将200例急性淋巴细胞白血病患儿分为对照组和观察组各100例,对照组采用常规健康教育,观察组制订健康教育路径,进行人员培训,调查健康教育需求,并根据健康教育路径表实施健康教育.结果 观察组患儿的焦虑水平降低,健康教育达标率提高(P<0.01).结论 健康教育路径可降低患儿的焦虑水平,提高患儿的健康教育达标率,保证临床治疗和护理的顺利进行.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 健康教育路径在学龄期急性淋巴细胞白血病患儿中的应用
来源期刊 护理管理杂志 学科 医学
关键词 健康教育路径 白血病 学龄期 护理管理
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 207-208
页数 2页 分类号 R473.72
字数 2587字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钮美娥 苏州大学护理学院 118 1143 17.0 28.0
2 阐玉英 苏州大学附属儿童医院护理部 68 289 8.0 12.0
3 陈奕 苏州大学护理学院 19 98 7.0 9.0
4 汪茜雅 苏州大学附属第一医院消化科 33 245 8.0 13.0
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研究主题发展历程
节点文献
健康教育路径
白血病
学龄期
护理管理
研究起点
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引文网络交叉学科
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护理管理杂志
月刊
1671-315X
11-4716/C
大16开
北京市东城区南门仓5号
2001
chi
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