高等院校开设“转基因生物安全”通识课程的必要性和教学策略

• 作者: 宋雯雯 曹家祥
• 来源期刊: 农产品加工（下）
• 学科: 生物学
• 关键词: 转基因生物安全 通识课程 科学普及
• 年，卷（期）: ncpjgx_2015,（11）
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: Q769

摘要

高校开设“转基因生物安全”通识课程，不仅能够提高大学生自身对转基因生物的认知程度，而且有助于消除公众对转基因生物的疑虑和偏见，贯彻中央关于加强农业转基因科普的决策。“转基因生物安全”通识课程的教材应随着转基因技术的发展而不断更新，教学过程是理论知识和实践技能的有机整合，并结合转基因领域的经典案例，培养大学生主动涉猎转基因知识、关注转基因相关时事热点的意识，从而客观对待转基因产品，正确引导公众，进一步为我国转基因生物技术发展创造良好的舆论环境。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋雯雯		11	11	2.0	2.0