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高职英语课堂教学中学生参与度低的原因分析
高职英语课堂教学中学生参与度低的原因分析
作者:
孟彦娜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
英语课
教学
学生参与度
摘要:
近些年来,国家对高职教育的发展越来越重视,一直在不断的探索新的适合职业教育发展的道路,高职英语教学改革也在不断的受到越来越多的学者的关注,本文对影响学生课堂参与的原因进行分析,试图找到高职学生英语课堂参与度低的真正原因。
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篇名
高职英语课堂教学中学生参与度低的原因分析
来源期刊
品牌
学科
教育
关键词
英语课
教学
学生参与度
年,卷(期)
2015,(5)
所属期刊栏目
学术探讨
研究方向
页码范围
263-263
页数
1页
分类号
G453
字数
2190字
语种
中文
DOI
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孟彦娜
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研究来源
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研究去脉
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品牌研究
主办单位:
山西省人民政府发展研究中心
出版周期:
旬刊
ISSN:
2096-1847
CN:
14-1384/F
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市
邮发代号:
创刊时间:
1988
语种:
chi
出版文献量(篇)
12418
总下载数(次)
96
总被引数(次)
11175
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