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找到正确的“教育点”
找到正确的“教育点”
作者:
王振元
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育水平
学生观
教师
老师
摘要:
“没有教不好的学生”,寓意学生都是可以“教好”的,反映的是一种学生观;“只有不会教的老师”,是对教帅的激励,要求教师要不断提高教育水平,反映的是一种教师观。
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篇名
找到正确的“教育点”
来源期刊
未来教育家
学科
教育
关键词
教育水平
学生观
教师
老师
年,卷(期)
2015,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
11-11
页数
1页
分类号
G521
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王振元
70
7
1.0
2.0
传播情况
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引文网络
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(0)
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(0)
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(0)
2015(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育水平
学生观
教师
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来教育家
主办单位:
中国教育学会
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-4514
CN:
10-1044/G4
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
邮发代号:
80-572
创刊时间:
2012
语种:
chi
出版文献量(篇)
3095
总下载数(次)
17
总被引数(次)
357
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