发现之旅与成长之途——江苏省常州市北郊高级中学发现教育探索

• 作者: 严玉林
• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育探索 高级中学 常州市 江苏省 成长 公民素养 育人目标 德育模式
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 66-68
• 页数: 3页
• 分类号: G451.6

摘要

基于发现教育的理念，围绕“公民素养，精’英气质”的育人目标，我校致力于探索和实践发现教育的德育模式，使之成为学校德育的一大亮点。一、德育愿景和育人目标 学校秉承“以人为本、和谐发展”的办学理念，在第三轮三年主动发展规划中，提出了我校的德育愿景：以培养具有“公民素养，精英气质”的现代北郊学子育人目标为主线，为每一位学生的终身发展奠定基础，为创新人才的培养开辟道路，为促成学生从“自然人”到“社会人”，从“合格公民”到“优秀公民”乃至“杰出公民”的转型，传递北郊学子正能量而努力探索。