融合与打开：世界公民教育统合下的学校课程与教学

• 作者: 梁昌辉
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 世界公民 公民教育 国家级课题 开发研究 节日文化 联结点 异域文化 寓言故事 思维范式 小学语文教材
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G423

摘要

做优秀的世界公民和永远的中国人,热爱并乐于不断学习民族文化,同时又胸怀开阔,理解并尊重不同的世界文化,自信地融于联系日益紧密的＂地球村＂之中。这是我校的培养目标,它对学校的课程与教学提出了变革的要求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁昌辉		26	16	2.0	3.0