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摘要:
在当前的高等艺术教育中,教育者往往过于注重艺术生艺术素质和艺术技能的培训,而忽视了艺术这本学科和其他学科之间的联系、学生对文化总体性的认识及其文化素质的养成.作为一门新兴学科,文化研究具有跨学科性和总体性学科特征,尤其是近年来对文化现代性与后现代性等问题进行了深入思考与探索,因此,如果能够在艺术类学生,尤其是艺术类研究生的教育中加入相关课程,不仅能进一步加强和丰富艺术教育中的学科设置,而且将促进艺术生对文化总体性特征的认知和把握,同时也有助于他们更好地理解各种当代艺术的外部形态与文化内涵、思考和认识未来艺术的发展方向和流行趋势.
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文献信息
篇名 论文化研究在高等艺术教育中的作用与影响
来源期刊 设计 学科 社会科学
关键词 文化研究 艺术教育 文化现代性与后现代性
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G05
字数 4035字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 康洁平 22 38 3.0 5.0
2 史亚娟 37 48 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
文化研究
艺术教育
文化现代性与后现代性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
设计
半月刊
1003-0069
11-5127/TB
16开
北京市西城区下斜街29号
80-636
1988
chi
出版文献量(篇)
11032
总下载数(次)
78
总被引数(次)
16591
论文1v1指导