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摘要:
高效课堂是我们每个教师的追求,那么如何实现呢?笔者认为需要我们教师对教材、对学生进行深入的研究,把握好课堂教学的每一个环节,不灌输,而是搭建平台让学生自己学习、感悟、发现.本文就结合平时的课堂教学实践谈几点笔者的看法,望能有助于教学实践.
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文献信息
篇名 高中物理高效课堂如何实现
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 高效课堂 高中物理 课堂教学实践 教师 学生 教材 灌输 学习
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号 G42
字数 语种
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1 姚金龙 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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高效课堂
高中物理
课堂教学实践
教师
学生
教材
灌输
学习
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
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10
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9646
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