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论利益认知与留学生教育的关系
论利益认知与留学生教育的关系
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摘要：
文章主要以来华留学生教育为研究对象,研究表明国家利益的认知驱动着来华留学生政策的制定、实施和调整,进一步影响着吸引留学生的有效性,而吸引留学生的有效性也影响了国家利益及其认知.国家利益认知、来华留学生政策和有效吸引留学生三者之间形成了一定的传导循环关系,其中国家利益认知是最重要的驱动因素.国家利益的积极或消极认知驱动着这个传导循环关系发生积极或消极的变化.
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内容分析
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文献信息
| 篇名 | 论利益认知与留学生教育的关系 | ||
| 来源期刊 | 人民论坛：中旬刊 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 国家利益认知 留学生 教育驱动 | ||
| 年，卷（期） | rmltzxk_2015,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 151-153 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G4 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
国家利益认知
留学生
教育驱动
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人民论坛：中旬刊
主办单位：
人民日报社人民论坛杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-3381
CN：
11-2961/D
开本：
出版地：
北京市金台西路2号人民日报社9号楼
邮发代号：
80-989
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
8028
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