职校生自我责任感养成教育的策略研究

• 作者: 李根云
• 来源期刊: 新课程研究：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 职校生 责任感 自我责任感 研究
• 年，卷（期）: xkcyjzx_2015,（5）
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

责任感是人人应具备的基本素质,而自我责任感的养成有助于个性的丰富和自我价值的实现。但当下职校生的自我责任感存在诸多缺失的表现,如心理依赖较强、行为表现较幼稚、语言诚信度较低、人际交往较封闭等。因此,职校生要想实现自身的价值和增强自我责任感,可以通过心理工作室的辅导、各专业课的渗透、其他外界资源的整合等策略来解决。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李根云		5	5	1.0	2.0