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摘要:
应对21世纪高素质综合型人才的需求,结合植物实验教学的要求,整合验证性实验为综合设计性实验,开设“外源一氧化氮对盐胁迫下小麦幼苗的影响”实验.新颖的实验内容激发了学生的实验兴趣,充分发挥学生的主观能动性,有效地提高了实验教学的质量.
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设计性实验
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植物生理学
综合性实验
教学改革
教学效果
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 植物生理实验教学中开设综合性实验探索
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 逆境胁迫 植物生理 综合性实验 探索
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 实验教学改革、探索与创新
研究方向 页码范围 101-104
页数 4页 分类号 G642.423|Q945
字数 3560字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2015.03.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王茂林 四川大学生物科学实验教学中心 80 590 14.0 21.0
2 林宏辉 四川大学生物科学实验教学中心 88 991 17.0 29.0
3 樊佳 四川大学生物科学实验教学中心 19 40 4.0 5.0
4 王雨昊 四川大学生物科学实验教学中心 7 21 3.0 4.0
5 陶成秋 四川大学生物科学实验教学中心 1 4 1.0 1.0
6 姜辰阳 四川大学生物科学实验教学中心 2 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
逆境胁迫
植物生理
综合性实验
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
总下载数(次)
11
总被引数(次)
26929
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