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摘要:
小学语文是小学中的一门基础学科,是素质教育开展的一个主要途径,把德育渗透到小学语文的教学中去是非常有必要的。德育具备共鸣性、审美性以及层次性等这些特征。结合以上特征,我们可以运用课外阅读、课堂讲授以及教师引导等这些方式把德育渗透到小学语文的教学中去,从而提升学生们的自身修养,达到对学生人文精神以及语文能力进行共同培养的目的。
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文献信息
篇名 浅谈小学语文教学中的德育渗透
来源期刊 神州(下旬刊) 学科
关键词 渗透 德育 途径 小学语文教学
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 93-93
页数 1页 分类号
字数 1949字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
渗透
德育
途径
小学语文教学
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期刊影响力
神州(下旬刊)
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