改变器械呈现状态，玩出精彩

• 作者: 郝卫锋
• 来源期刊: 幼教博览
• 学科: 教育
• 关键词: 运动器械 社会性发展 幼儿学习 状态 亲身体验 学习方式 教育环境 实际操作
• 年，卷（期）: yjbl_2015,（12）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G610

摘要

《3-6岁幼儿学习与发展指南》中指出，要理解幼儿的学习方式和特点，创没丰富的教育环境，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获得经验的需要。器械体育活动主要是借助一些运动器械，让孩子运用自己的身体与器械互动，通过身体器官的感受，来培养孩子的思考能力，增加智慧，从而解决生活中的问题。更重要的是对幼儿的身体、心理以及社会性发展有很大帮助，能够愉悦身心，增强体质以及适应社会的能力。