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摘要:
<正>《数学课程标准(2011年版)》指出:"综合与实践"是指一类以问题为载体,以学生自主参与为主的学习活动。在学习活动中,学生将综合运用所学知识与方法解决问题。希望教师能把这种教学形式体现在日常教学活动中。综合与实践教学活动,可以在课堂上完成,更多地是需要课内外相结合才更有效。这种活动需要教师投入大量的
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文献信息
篇名 重视数学“综合与实践”活动 构建高效课堂
来源期刊 成才 学科 教育
关键词 学习活动 日常教学活动 指一 活动需要 活动课 学习效率 可操控性 学习信心 应用意识 学科整合
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G633.6
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五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭少华 1 0 0.0 0.0
2 张惠丽 2 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学习活动
日常教学活动
指一
活动需要
活动课
学习效率
可操控性
学习信心
应用意识
学科整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才
月刊
1005-6467
42-1090/C
大16开
湖北省武汉市江岸区兴业路136号武汉出版
38-430
1983
chi
出版文献量(篇)
1987
总下载数(次)
16
总被引数(次)
256
论文1v1指导