网络正能量在"思想道德修养 与法律基础"课程教学中的运用模式 ——基于微信公众平台的主题探究教学模式构建

• 作者: 刘河元
• 来源期刊: 世纪桥
• 学科: 政治法律
• 关键词: 网络正能量 微信公众平台 主题探究 教学模式
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 思想政治
• 页码范围: 38-39,52
• 页数: 3页
• 分类号: D64
• 字数: 4812字
• 语种: 中文

摘要

网络正能量通过微信公众平台主题探究教学模式运用于"思想道德修养与法律基础"课程的教学中有利于大学生的健康成长,微信公众平台主题探究教学模式在"基础"课教学中不仅实践上具有可行性,而且具有理论依据,该教学模式的实施步骤依次为确定探究主题、精心教学组织、规范教学过程和完善教学评价.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘河元		41	93	5.0	8.0