探讨教育游戏在小学英语教学中的应用

• 作者: 陈怡磊
• 来源期刊: 小学科学：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语教学 教育游戏 游戏教学法 学习英语 应用 小学英语教育 英语学习 小学生
• 年，卷（期）: xxkxjs,（2）
• 页码范围: 107-107
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

在当今这个学习英语风潮盛行的社会，英语已经成为了我们生活中不可或缺的一部分，小学英语教育正在全国广泛地开展。语言学习本身是漫长而枯燥的，对小学生来说，学习英语这门学科具有一定的难度，常常因为单词词汇量的增大、语法难度的提高、教师的教法陈旧，导致学生对英语学习的倦怠。此外，小学生好奇心强、模仿性强、生性好动，注意持续时间相对较短，意志薄弱，很大程度上凭兴趣支配学习，因此，培养学生对英语学习的兴趣显得尤为重要。游戏教学法是符合小学生的年龄特征、心理特点的教学方法，教师在英语课堂上恰当地运用游戏教学，引导学生在游戏上学习并巩固知识，可以让学生们对英语学习保持浓厚兴趣，逐渐养成良好的学习习惯，从而发展成为自主学习的能力。

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